16/03/2020

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martes, 26 de mayo de 2020

UNIDADES DE TIEMPO PARTE 2. El reloj (de 3º a 6º)


¡BUENOS DÍAS!

¿Cómo lleváis la semana?

La semana pasada vimos el calendario y su organización y hoy nos toca empezar con las horas.
Si os acordáis ya vimos durante el principio del segundo trimestre la lectura de las horas en reloj analógico; así que lo que nos toca ahora es repasarlo y empezar con el reloj digital.


¿EMPEZAMOS?






RELOJ ANALÓGICO

Como siempre, primero os dejamos la teoría y después los ejercicios. 




Os dejamos dos niveles de dificultad. Creemos que todos sois capaces de hacer las 2 fichas, pero si a alguno le parece demasiado complicada la segunda que no la haga.

No hace falta que dibujéis  los relojes, poned Ficha 1: 1) Las dos y media - 2) Las...


NIVEL FÁCIL
Ficha 1





NIVEL DIFÍCIL
Ficha 2
¿Qué tal os han salido estos ejercicios? Esperamos que lo recordarais bien y que no hayáis tenido ningún problema a la hora de solucionar estas actividades.





RELOJ DIGITAL



Primero tenéis que ver el video y después tenéis prestar mucha atención a las imágenes que os hemos puesto a continuación y leerlas despacito . Esta vez solo vamos a aprender las horas básicas en los relojes digitales ( en punto - y cuarto - y media - menos cuarto).

Es importante que en estos ejercicios  os ayude alguien de casa : vuestro padre, madre, hermano/a... porque aprender las horas a veces es un poco difícil y se necesita a alguien que nos guíe y nos eche una mano.







¿Lo habéis entendido bien? Pues ahora a realizar los ejercicios
¡Suerte!

Ficha3


Ficha 4


La próxima semana repasaremos un poco más los relojes para que seáis todo unos expertos. 







Video infantil

HOLA ¿CÓMO ESTÁIS HOY?

Hoy vamos a ver otra aventura del cerdito Pinki. 
Es una historia muy chula, esperamos que la disfrutéis.


"El cerdito Pinki y los gnomos"


¿Qué os ha parecido el video de hoy?


Os vamos a dejar unas preguntas para ver si habéis atentos.
  •  ¿Qué le ha pasado a la oveja? ¿ Por qué se ha puesto enferma?
  • ¿Pinki se ha portado bien con su amiga la oveja Graciela?
  • ¿Cómo pensaba Pinki que eran los gnomos?
  • Cuando les conoció ¿cómo eran los gnomos realmente?
  • Ahora una pregunta difícil ¿cómo se llama la aldea de los gnomos?
  • Para terminar ¿qué creéis que ha aprendido Pinki en esta aventura?


¡HASTA MAÑANA AMIGOS!