¡ Bienvenidos al blog del equipo de apoyo! Durante estos días colgaremos material de refuerzo para nuestros alumnos de forma diaria, especificando en cada actividad el curso o cursos a los que va dirigido.
Un saludo de vuestras profes Paloma, Merche, Ana y Patricia.
16/03/2020
¡BIENVENIDOS!
Nos encanta recibir vuestros ejercicios, manualidades y fotos de los juegos que hacéis.
Hoy vamos a trabajar lengua. Ya sabéis que tenéis que hacer los ejercicios en vuestros cuadernos y mandarnos una foto para que podamos comprobar que lo habéis hecho bien.
Primero, vamos a trabajar las PALABRAS COMPUESTAS.
Como siempre, escribe la teoría de las palabras compuestas en tu cuaderno.
Puedes ver el siguiente vídeo en el que se explica más detenidamente la teoría de las palabras compuestas:
Ahora, realiza estos ejercicios:
Por último, vamos a trabajar la ORTOGRAFÍA de los verbos acabados en -GER -GIR
Primero, copia la teoría en tu cuaderno:
Ahora, realiza los ejercicios:
Por último, si quieres puedes seguir practicando con estos juegos:
Como siempre, elige tu nivel y haz los ejercicios que correspondan.
NO OLVIDÉIS MANDARNOS LOS EJERCICIOS PARA COMPROBAR QUE LO ESTÁIS
HACIENDO Y ENTENDIENDO.
NIVEL FÁCIL
Hoy vamos a repasar la letra CH.
Podéis ver el vídeo que pusimos la semana pasada para recordar el sonido:
INSTRUCCIONES PARA LOS PADRES:
En primer lugar, los niños tendrán que leer las sílabas, palabras o frases (dependiendo del nivel) con vuestra ayuda. Tienen que pronunciar correctamente el sonido y explicar qué significan las palabras o frases que lean.
A continuación, tendrán que hacer la siguiente ficha, uniendo las palabras con las imágenes. Es importante que lean la palabra en voz alta y lo hagan de manera correcta:
Por último, los niños tienen que observar estas imágenes y describir uno de los objetos sin decir cuál han elegido para que los padres lo adivinen.
NIVEL MEDIO
Estos ejercicios ya los conocéis bien. Vamos a seguir trabajando la lectura y escritura de palabras con sílabas con GR y GL:
NIVEL DIFÍCIL
Vamos a trabajar varias cosas. En primer lugar, vamos a ordenar y escribir oraciones. Después, vamos a ordenar una historia. Los párrafos de la historia están diferenciados por colores; escribe al lado el número correspondiente y haz un dibujo de la historia después.
